GUILLOU LEPAIN Lucie

Enseignante praticienne en psychopédagogie positive, j’offre aux élèves qui me sont confiés un accompagnement personnalisé et individualisé en fonction de leurs besoins et de leurs attentes.

Voici quels sont les services que je propose : cours de français ou d’anglais, aide aux devoirs, soutien méthodologique pour apprendre à anticiper et à s’organiser dans son travail personnel, à rédiger une production écrite, à se relire pour se corriger et enrichir sa production écrite, à imaginer et créer des outils sur mesure pour mémoriser et réviser efficacement une leçon.

Mais je conçois aussi des séances plus spécifiquement dédiées à la connaissance de soi et au développement des compétences psychosociales dans le souci de permettre aux enfants et aux jeunes d’être mieux armés pour répondre aux petits et aux grands défis de la vie, en adéquation avec leurs valeurs et dans le respect de leur environnement et des êtres qui le composent.

J’imagine et j’anime chaque séance comme s’il s’agissait d’une pause douceur que l’enfant s’accorde. Une parenthèse enchantée durant laquelle je le guide dans la connaissance et dans la compréhension de soi, dans l’exploration de ses talents, de ses qualités, de ses valeurs, de ses forces de caractère et des ressources sur lesquelles il sait pouvoir s’appuyer en cas de difficulté, en lui et autour de lui.

Ce temps de pause se veut un espace d’épanouissement dans lequel l’enfant ou le jeune, prenant conscience de ses capacités et de ses limites, pourra renouer avec le plaisir et l’envie d’apprendre autrement, grâce à la découverte de supports divers et variés qui viendront enrichir sa palette d’outils et nourrir son potentiel créatif. C’est ainsi que l’enfant entre dans un cercle vertueux dans lequel la connaissance de soi fait grandir la confiance en soi et l’estime de soi, insufflant peu à peu et de plus en plus l’envie de faire seul et le courage de sortir de sa zone de confort dans l’objectif de progresser pour finalement gagner encore en confiance, en autonomie et en satisfaction personnelle.

Au moment de créer une séance de psychopédagogie positive, je pense toujours aussi aux parents que j’ai tout autant à cœur d’accompagner dans la mesure où leur soutien et leur précieuse contribution sont déterminants dans le cheminement de leur enfant. C’est dans cette intention qu’il peut m’arriver de leur confier, à l’issue d’une séance, une mission spécifique en lien avec le thème du jour, comme pour prolonger et faire germer une petite graine de pensée positive à partager au sein de la cellule familiale.